1. ادبيات كودك و نوجوان (شناسايي، ارزشيابي، ارزشگذاري) [كتابهاي درسي] : دوره هاي كارداني آموزش ابتدايي، امور تربيتي، كارداني و كارشناسي زبان و ادبيات فارسي
پدیدآورنده : مولف و سازمان دهده محتوا فرامرز نعمت الهي برنامه ريزي محتوا و نظارت برتاليف دفتر برنامه ريزي و تاليف كتابهاي درسي؛ [براي] وزارت آموزش و پرورش، سازمان پژوهش برنامه ريزي آموزشي
کتابخانه: كتابخانه دانشكده ادبيات دانشگاه تهران (طهران)
موضوع : ادبيات كودكان و نوجوانان
2. ادبيات کودک و نوجوان (شناسايي، ارزشيابي، ارزشگذاري) ]کتابهاي درسي[: ويژه دورههاي کارداني آموزش ابتدايي، امور تربيتي، کارداني و کارشناسي زبان و ادبيات فارسي
پدیدآورنده : عنوان
کتابخانه: كتابخانه مركز تحقيقات آموزش و پرورش (قم)
موضوع :
رده :
۸۰۸
/
۰۶۸ ۳۲۸
الف
3. ادبیات کودک و نوجوان (شناسایی، ارزشیابی، ارزشگذاری): ویژه دوره های کاردانی آموزش ابتدایی، امور تربیتی، کاردانی و کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
پدیدآورنده : مولف و سازمان دهنده محتوا: فرامرز نعمت اللهی؛ برنامهریزی محتوا و نظارت بر تالیف: دفتر برنامهریزی و تالیف کتابهای درسی؛ ]برای[ وزارت آموزش و پرورش، سازمان پژوهش برنامهریزی آموزشی
کتابخانه: مکتبه الغدیر (یزد)
موضوع : ادبیات کودکان و نوجوانان
رده :
PIR
۳۴۴۵
/
ک
۹
الف
۴ ۱۳۹۱
4. ادبیات کودک و نوجوان (شناسایی، ارزشیابی، ارزشگذاری) ویژه دورههای کادانی آموزش ابتدایی، امور تربیتی ...
پدیدآورنده : نعمتاللهی، فرامرز
موضوع : ادبیات نوجوانان,ادبیات کودکان و نوجوانان -- تاریخ و نقد,کتابهای درسی -- ایران
۷ نسخه از این کتاب در ۷ کتابخانه موجود است.
5. ادبيات کودک و نوجوان (شناسايي، ارزشيابي، ارزشگذاري) ويژه دورههاي کاداني آموزش ابتدايي، امور تربيتي ...
پدیدآورنده : / مولف و سازمان دهنده محتوا فرامرز نعمتاللهي,نعمتاللهي
کتابخانه: كتابخانه امام رضا (ع) (آستان قدس رضوی ع) (خراسان رضوی)
موضوع : ادبيات نوجوانان,ادبيات کودکان و نوجوانان -- تاريخ و نقد,کتابهاي درسي -- ايران
رده :
۸۰۸
/
۰۶۸
ن
۵۳۵
الف
6. ادبيات کودک و نوجوان (شناسايي، ارزشيابي، ارزشگذاري) ويژه دورههاي کاداني آموزش ابتدايي، امور تربيتي ...
پدیدآورنده : / مولف و سازمان دهنده محتوا فرامرز نعمتاللهي,نعمتاللهي
کتابخانه: مكتبة الامام الرضا فی تربت حيدريه (أستان القدس الرضوية ع) (خراسان رضوی)
موضوع : ادبيات نوجوانان,ادبيات کودکان و نوجوانان -- تاريخ و نقد,کتابهاي درسي -- ايران
رده :
۸۰۸
/
۰۶۸
ن
۵۳۵
الف
7. ادبيات كودك و نوجوان (شناسايي ، ارزشيابي ، ارزشگذاري) : ويژه دورههاي كارداني آموزش ابتدايي
پدیدآورنده : دفتر برنامهريزي و تاليف كتابهاي درسي
کتابخانه: كتابخانه آستان حضرت عبدالعظيم حسنى (ع) (طهران)
موضوع :
8. ادبیات کودک و نوجوان (شناسایی، ارزشیابی، ارزشگذاری) ویژه دورههای کاردانی آموزش ابتدایی، امور تربیتی؛ کاردانی و کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
پدیدآورنده : فرامرز نعمتاللهی
کتابخانه: (طهران)
موضوع : ادبیات کودکان و نوجوانان
رده :
PN
۱۰۰۹
/
ن
۷ ۱۳۸۶
9. ادبيات كودك ونوجوان(شناسايي، ارزشيابي، ارزشگذاري) ويژه دوره هاي كارداني آموزش ابتدايي، امور تربيتي،
پدیدآورنده :
کتابخانه: (طهران)
موضوع :
رده :
808
/068
الف
328
10. ادبيات كودك ونوجوان(شناسايي، ارزشيابي، ارزشگذاري)ويژه دوره هاي كارداني آموزش ابتدايي.
پدیدآورنده : نعمت الهي، فرامرز
کتابخانه: كتابخانه دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی (خراسان رضوی)
موضوع : ادبيات كودك ونوجوانان.
رده :
PIR
3445
/
ك
9
الف
4
1387
11. ارزشيابي برنامه درسي دوره كارشناسي آموزش ابتدائي در تأمين نياز شغلي و حرفه اي معلمان
پدیدآورنده : عباسپور،احمد
کتابخانه: كتابخانه دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی (خراسان رضوی)
موضوع : آموزش و پرورش تطبيقي=اصول برنامه ريزي درسي
12. ارزشیابی برنامه و محتوای جدید آموزش ریاضی در دوره ابتدائی، گزارش شماره ۹ (چکیده گزارشهای ۸-۱)...
پدیدآورنده : مدیر تحقیق و تحریر و تنظیم گزارش، فرخ لقا رئیس دانا...]ودیگران[
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اطلاع رسانی دانشگاه فردوسی مشهد (خراسان رضوی)
موضوع : ریاضیات - راهنمای آموزشی (ابتدایی)
رده :
QA
۱۱
/
ر
۹
الف
۴
13. ارزشیابی برنامه ومحتوای جدید آموزش ریاضی در دوره ابتدایی گزارش شماره ۹(چکیده گزارشهای ۸-۱) ...
پدیدآورنده : /مدیر تحقیق و تحریر و تنظیم گزارش فرخ لقا رئیس دانا؛ محققان فرخ لقا رئیس دانا، علی حسن زند پارسا، محمود اوحدی؛ با همکاری میرزا جلیلی، محمد مقدس
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (طهران)
موضوع :
14. ارزشیابی برنامههای درسی سال پنجم ابتدایی درنظام آموزش و پرورش اردیبهشت ۰۵۳۱
پدیدآورنده :
کتابخانه: مکتبه المؤسسه الدارسات الایرانیه (طهران)
موضوع :
15. ارزشیابی پیشرفت تحصیلی در دوره ابتدایی: آموزش ابتدایی٬ ابتدای آموزش است٬ آموزش ابتدایی نیست...
پدیدآورنده : / مولفان جمال رزی٬ امیر مامرمضانی.,رزی
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (طهران)
موضوع : آموزش ابتدایی ,پیشرفت تحصیلی,-- ارزشیابی , -- ارزشیابی
رده :
LB
۱۵۵۵
/
ر
۴
الف
۴ ۱۳۹۴
16. ارزشیابی کیفیت عناصر برنامهدرسی آموزش مجازی مبتنی بر الگویتایلر از دیدگاه معلمان دوره ابتدایی استانمرکزی
پدیدآورنده : مژگان طالببیکی هزاوه, طالببیکی هزاوه، مژگان
کتابخانه: المكتبة المركزية ومركز الوثائق بجامعة آراك (مرکزي)
موضوع : آموزش مجازی، الگوی تایلر، ارزشیابی
17. ارزشيابي مجموعه هاي آموزش علوم ورياضي دوره ي ابتدايي
پدیدآورنده : واحد تحقيقات و طرح وبرنامه صنايعآموزشي
کتابخانه: كتابخانه مركزي امور تربيتي قزوين (قزوین)
موضوع : رياضيات -- راهنماي آموزشي (ابتدايي-- ) ارزشيابي -- روشهاي آماري رياضيات -- آزمونهاي توانايي علوم -- راهنماي آموزشي (ابتدايي-- ) روشهاي آماري علوم -- آزمونهاي توانايي
رده :
QA
135/5
/
ک
9
س
93
18. ارزشیابی مراحل اجرائی نظام جدید نظام جدید آموزش و پرورش بررسی شوراهای تحقیق درباره برنامه و کتابهای سال پنجم ابتدائی
پدیدآورنده :
کتابخانه: مکتبه المؤسسه الدارسات الایرانیه (طهران)
موضوع :
19. آموزش ضرب و تقسیم همراه با مفهوم، آموزش و ارزشیابی ... مورد استفادهی دانشآموزان پایه سوم ابتدایی
پدیدآورنده : / مولف حمیده عباسزاده,عباسزاده
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (طهران)
موضوع : ضرب (ریاضیات),تقسیم, -- راهنمای آموزشی (ابتدایی), -- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
رده :
QA
۱۱۵
/
ع
۲۴
آ
۸ ۱۳۹۱
20. بررسي تاثير شيوه هاي نوين آموزش و ارزشيابي علوم تجربي دوره ابتدايي در ميزان يادگيري دانش آموزان
پدیدآورنده : كرامتي ، مهين
کتابخانه: كتابخانه پژوهشگاه معلم اداره كل آموزش و پرورش استان مركزی (مرکزي)
موضوع : ارزشيابي - علوم تجربي=ارزشيابي - ابتدايي
رده :
ت
371
/
03
ك
424
ب